此外，学区制还可以实现教育规划和城市化建设相适应的目标。学区制度管理改革，前提是合理布点学校，学校数量标准是基于城乡的规划，人口分布决定学校地理位置和规模大小，学校分布密度和城市发展水平密切联系，按就近入学原则，国家对单个学校的服务半径有着明确的规定，比如规定城镇完全小学的服务半径宜为500米，城镇初级中学的服务半径宜为1000米。学区制度管理推促该区在城乡规划中，按人口分布状况、服务半径距离规划学校。
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仲恺学区制改革时间表
第一阶段（2017年9月—2018年8月）：准备阶段
制定工作方案，完成学区划分和优化学校命名工作。
第二阶段（2018年9月—2020年8月）：实施阶段
成立学区管理中心，履行学区管理中心部门职能，形成完善的管理制度。 第三阶段（2020年9月—2020年12月）：总结阶段
对推行学区管理机制的成果和出现的问题进行全方位解剖，进一步优化仲恺高新区“学区制”管理改革的措施，形成完善的管理制度。
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